ZŠ
Od septembra 2025 sme sa na hodinách fyziky venovali hlavne vlastnostiam kvapalín a plynov. Žiaci sa učili, ako sa látky okolo nás správajú v rôznych podmienkach. Rozprávali sme sa o tom, prečo majú kvapaliny stálu hladinu a ako pôsobí tlak v kvapalinách. Boli dosť prekvapení, keď sme pomocou striekačky zdvihli stoličku. Ukázali sme si, že plyny dokážu vyplniť celý dostupný priestor a sú veľmi ľahko stlačiteľné.
Snažíme sa získané vedomosti overovať pomocou jednoduchých pokusov. Veľkú radosť mali žiaci pri pokusoch s balónmi – okrem toho, že na nich skúšali štart rakety, zistili, že sa dajú nafúknuť aj pomocou reakcie octu (a dokonca len vody…) a prášku na pečivo. Sami prišli na to, ako môžu zmerať objem jednej kvapky vody alebo inej kvapaliny. Pri práci v skupinách si navzájom pomáhajú – napríklad zmerali svoju vitálnu kapacitu pľúc, pričom na to použili ´prístroj´, ktorý si sami vyrobili na Technike, za čo veľmi ďakujeme pánovi učiteľovi Ing. Petrovi Fibichovi. Ukázalo sa, že keď žiaci pracujú aj rukami a experimentujú, fyzika sa pre nich stáva omnoho zrozumiteľnejšou a zábavnejšou.
Spoločne sme sa presvedčili, že fyzika je nielen o počítaní, ale aj o objavovaní. Deti diskutovali o tom, kde sa s týmito javmi stretávajú v každodennom živote, ako fyzika a ´jej vynálezy´ uľahčujú ľudom život. Snažíme sa o to, aby tento predmet, ktorý sa často považuje za náročný a žiaci sa boja zlých známok, stal pre žiakov skôr niečím, čo ich bude baviť a z čoho pochopia, že sa s týmito javmi stretávajú dennodenne. Veríme, že podobné aktivity im ukážu, že fyzika je hlavne dobrodružstvo… A hlavne, že v nich podnietime zvedavosť a nebodaj aj túžbu sa fyzike profesionálne venovať…
(Text pripravila p. učiteľka Mirka Farkas Smitková.)