Pracovná pozícia: školská špeciálna pedagogička a učiteľka rímskokatolíckeho náboženstva

Email: zofia.salcakova@csshviezdoslavov.sk

Telefón: 0905 250 400

 

Čo ma na práci s deťmi s rôznymi špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami baví najviac? 

 

Kam sa chcem posunúť vo svojom profesijnom živote? Čomu sa chcem venovať viac? Čo z mojej profesie ma najviac zaujíma? 

 

Z môjho súkromia prezradím, že…:

Mám rada prírodu , zvieratá . Mačky , ktoré mám dve , psov – tiež mám dvoch , a samozrejme kone. 

Rada čítam kriminálky , a knihy vôbec. Mám rada čokoládu . Taktiež veľmi rada tvorím a objavujem nové techniky na tvorenie.

Konzultačné hodiny pre rodičov sú po dohode (mailom, telefonicky alebo cez edupage).

Úlohy školskej špeciálnej pedagogičky: 

  • poskytuje konzultácie pri prijímaní žiakov so ŠVVP do ZŠ;
  • zakladá, vedie, aktualizuje a kompletizuje dokumentáciu začlenených žiakov;
  • poskytuje špeciálno-pedagogické intervencie začleneným žiakom realizované podľa jednotlivých IVVP;
  • vypracováva IVVP novozačleneným žiakom so ŠVVP;
  • po konzultáciách s triednymi učiteľmi a ostatnými pedagógmi dopĺňa a prepracováva IVVP začlenených žiakov na aktuálny školský rok;
  • poskytuje pomoc pedagógom pri vypracovávaní jednotlivých individuálnych plánov začleneným žiakom z predmetov určených poradenským zariadením;
  • individuálne pracuje so začlenenými žiakmi podľa rozvrhu;
  • pomáha pri riešení problémov začlenených žiakov;
  • poskytuje konzultácie s rodičmi začlenených žiakov;
  • zabezpečuje rediagnostiky podľa pokynov poradenských zariadení;
  • v prípade potreby prekonzultuje a zabezpečí využívanie kompenzačných pomôcok u začlenených žiakov (používanie notebooku, tabuliek a pod.);
  • podľa žiadosti jednotlivých pedagógov a podľa možností školy zabezpečí asistenciu k integrovaným žiakom počas vyučovania;
  • spolupracuje s pedagógmi;
  • spolupracuje s riaditeľkou školy;
  • spolupracuje s centrami pedagogicko –psychologického poradenstva a prevencie (ďalej len CPPPaP) a s centrami špeciálno –pedagogického poradenstva (ďalej len CŠPP);
  • spolupracuje pri hodnotení začlenených žiakov a žiakov so ŠVVP;
  • zúčastňuje sa na zápise do 1. ročníka;
  • zúčastňuje sa na školeniach a vzdelávacích aktivitách;
  • samovzdeláva sa v oblastiach špeciálnej pedagogiky.